Únete a la comunidad:
  • tweetter
  • mail

Республиканский конкурс творческих работ в области этнокультурного образования

В оргкомитет Конкурса поступило 55 работ от 28 педагогов и 29 обучающихся из 12 муниципальных образований городских округов и муниципальных районов Республики Коми: «Сыктывкар» (15), «Усинск» (10),  «Ижемский» (4), «Усть-Куломский» (4), «Корткеросский» (4), «Ухта» (4), «Воркута» (1), «Инта» (2), «Сыктывдинский» (2),  «Удорский» (1),  «Усть-Вымский» (1), «Сосногорск» (1), «Печора» (1), «Сысольский» (1),  а также 6 работ из ГПОУ: «Воркутинский арктический горно-политехнический колледж» (3),  «Гимназия искусств при Главе Республики Коми» имени Ю.А. Спиридонова (2) и «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А.Куратова» (1).

Участниками Конкурса стали учителя коми языка и литературы, учителя русского языка и литературы, учителя английского языка, учителя начальных классов, музыки, технологии, учителя истории и обществознания, воспитатели дошкольных образовательных организаций Республики Коми, а также обучающиеся 2-11 классов, студенты 1-2 курсов.

Конкурс проводился по семи номинациям. Наибольшее количество работ поступило по номинациям: Лучшее творческое сочинение на тему «Бать – кутшöм вына тайö кывйыс!» / «Отец – как много в этом слове!» (о месте и роли отца в семье) (24 работы) и «Лучший опыт работы по изучению жизни и творчества Ивана Алексеевича Куратова в школе» (15 работ).

Итоги конкурса утверждены приказом Министерства образования и науки Республики Коми от 25.10.2024 г. № 623-п «Об итогах республиканского конкурса творческих работ в области этнокультурного образования».

Страница конкурса:

https://konkurs-deti.kriro.ru/events/etnokulturnye/332836/

This collaborative platform was established to enable the community of the International Decade of Indigenous Languages (IDIL 2022–2032) to share events, activities, and resources. The content published on the platform is the responsibility of registered users and does not commit the Secretariat of the Decade (UNESCO) and/or the Members of the Global Task Force for Making a Decade of Action for Indigenous Languages. Please note that the platform has been inactive since February 2025 and no longer accepts new uploads. While work is underway to provide an updated solution, the Secretariat of IDIL 2022–2032 remains available for any inquiries at: indigenous.languages@unesco.org.